Uzmanlara göre zorbalık sadece iki öğrenci arasında yaşanan bir sorun değil; aile, okul ve öğrencilerin birlikte ele alması gereken bir sistem sorunu.
Akran Zorbalığı Bireysel Değil, Sistemsel Bir Sorun
Eskişehir Osmangazi Üniversitesi Tıp Fakültesi Çocuk ve Ergen Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Anabilim Dalı öğretim üyesi Begüm Şahbudak, akran zorbalığının yalnızca iki öğrenci arasında yaşanan bir tartışma ya da çatışma olarak değerlendirilmemesi gerektiğini söyledi.
Şahbudak, akran zorbalığının genellikle tekrarlayan davranışlar ve taraflar arasındaki güç dengesizliği ile ortaya çıktığını belirterek, bu durumun zamanla sistematik bir soruna dönüştüğünü ifade etti. Bu nedenle çözümün yalnızca zorbayı cezalandırmakla ya da mağdura bireysel destek vermekle sınırlı kalmaması gerektiğini vurguladı.
Okul, Aile ve Öğrenciler Birlikte Hareket Etmeli
Zorbalıkla mücadelede bütüncül bir yaklaşımın önemine dikkat çeken Şahbudak, sorunun okul yönetimi, öğretmenler, aileler ve öğrencilerin birlikte hareket etmesiyle daha etkili şekilde çözülebileceğini dile getirdi.
Şahbudak, “Akran zorbalığına müdahale ederken sadece zorbayı okuldan uzaklaştırmak ya da yalnızca mağdura yönelik bir çözüm üretmek yeterli değildir. Sorunun ailelerin de dahil olduğu bir sistem sorunu olarak ele alınması gerekir. Bu şekilde yaklaşılırsa çözüm çok daha kolay olacaktır” dedi.
“Seyirci Kalmak Zorbaya Destek Vermektir”
Akran zorbalığında çevrede bulunan öğrencilerin rolünün de önemli olduğunu belirten Şahbudak, seyirci kalmanın çoğu zaman zorbalığın devam etmesine katkı sağladığını söyledi.
“Çözüm sürecine öğrencilerin de dahil edilmesi gerekiyor. Çünkü seyirci kalmak sadece sessiz kalmak değildir, çoğu zaman zorbaya destek olmak anlamına gelir” diyen Şahbudak, öğrencilerin zorbalığa karşı duyarlılık göstermesinin önemli olduğunu ifade etti.
Herkesin Sorumluluğu Var
Şahbudak, zorbalıkla mücadelede yalnızca cezalandırıcı yöntemlerin yeterli olmadığını belirterek, hem zorbalık yapan öğrencinin hem de mağdurun psikolojik olarak desteklenmesi gerektiğini vurguladı.
Ailelerin de bu süreçte önemli bir sorumluluğu olduğunu söyleyen Şahbudak, çocukların yaşadığı sorunların görmezden gelinmemesi ve gerektiğinde profesyonel destek alınması gerektiğini dile getirdi.
Hem Zorba Hem Mağdur Desteklenmeli
Ergenlik döneminde akran ilişkilerinin kimlik gelişimi açısından oldukça önemli olduğunu belirten Şahbudak, akran grubunda kabul görme ve dışlanmama ihtiyacının gençlerin davranışlarını etkileyebildiğini söyledi.
Şahbudak, “Bu nedenle hem zorbalık yapan hem de zorbalığa maruz kalan çocukların ruhsal olarak desteklenmesi gerekir. Bu çocukları etiketlemek yerine onlara yardım ederek değişim sağlamak mümkündür” dedi.
