Milli Eğitim Bakanlığı Ortaöğretim Genel Müdürlüğü ile Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürlüğü’nün ortaklaşa düzenlediği kongrenin onursal başkanlığını Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin üstlendi. Kongre, iki gün boyunca eğitim alanında akademik tartışmalara ev sahipliği yapacak.
“Eleştiri Zenginliktir”
Açılış konuşmasını yapan Bakan Tekin, bilimsel katkılara açık olduklarını ve akademik tartışmaların politik kaygılardan uzak bir şekilde yürütülmesi gerektiğini vurguladı. “Eleştiriyi zenginlik olarak görüyoruz. Bu kongrede ifade edilecek her görüş bizim için kıymetli” diyen Tekin, öğretmenler ve öğrencilerle yapılan doğrudan görüşmelere de değindi.
Eğitimde Dönüşüm 2014’te Başladı
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin temelinin 2014 yılında gerçekleştirilen Birinci Eğitim Felsefesi Kongresi ile atıldığını hatırlatan Bakan Tekin, o günden bu yana sürdürülen çalıştay ve toplantıların ardından modelin uygulama sürecine geçildiğini belirtti. Bakanlık bünyesindeki değerlendirmelerin ardından kongrenin bağımsız ve bilimsel bir analiz sunacağını ifade etti.
Akademik İş Birliğine Açık Çağrı
MEB’in sahip olduğu büyük veri havuzuna değinen Tekin, akademik dünyaya iş birliği çağrısında bulundu. “Elimizde çok geniş bir veri havuzu var, paylaşmaya hazırız. Türkiye’deki gelişmelerin uluslararası yayınlarla dünyaya duyurulmasını istiyoruz” dedi.
Bütüncül ve Beceri Temelli Eğitim Modeli
Ortaöğretim Genel Müdürü Halil İbrahim Topçu ise yaptığı konuşmada, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin zihinsel, fiziksel ve ahlaki gelişimi esas alan bütüncül bir yaklaşımı benimsediğini ifade etti. Modelin, uzun süren ihtiyaç analizleri ve saha raporlarıyla ortaya çıktığını belirten Topçu, sistemin modern, beceri temelli ve yerli çözümler sunduğunu vurguladı.
Bilimsel Katılım: 752 Bildiri, 135 Akademisyen
Topçu, kongre kapsamında 752 bildirinin sunulduğunu, bunlardan 662’sinin bilim kurulu tarafından değerlendirildiğini açıkladı. Bilim kurulu; 50 profesör, 45 doçent, 40 doktor ve uzman akademisyenden oluşuyor.
Eğitimde Gelecek Vizyonu: Yapay Zekâ ve Dijital Kültür
Kongrede “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin Temelleri ve Küresel Trendler”, “Eğitimde Yeni Paradigmalar: Yapay Zekâ, Dijital Kültür ve Uluslararası Deneyimler”, “Uluslararası Perspektifler ve Deneyimler” ile “Yenilikçi Sınıflar Projesi” başlıklı paneller de yer alacak.
